A Câmara de Guarulhos aprovou seis projetos em primeiro turno de votação, na sessão ordinária desta segunda-feira (15/06). O Veto Total do prefeito Lucas Sanches sobre o PL 172/2024, que propunha a implantação da faixa azul exclusiva para motocicletas nas principais vias de circulação do Município, de autoria dos vereadores de Edmilson Souza (PSOL) e Carlos Veloso (Novo), foi mantido. Os projetos aprovados, que ainda precisam passar por mais uma etapa de votação, são: PL 102/2026, que altera a composição do Conselho Municipal de Turismo de Guarulhos (Comtur), contido na Lei 7624/2018, e PL 134/2026, que revoga a Lei 7389/2015. Tal norma dizia respeito a um terreno que seria usado pelo antigo SAAE, que foi vendido à Sabesp. Ambos de autoria da Prefeitura. Também foram aprovados o Projeto de Emenda à Lei Orgânica 3/2024, alterando o parágrafo único do artigo 107. A proposta, assinada por vários vereadores, aborda a licença para assuntos particul...
Estudo propõe uso estruturado de inteligência artificial na educação pública e aponta caminhos para melhorar aprendizagem
Caderno de Políticas Públicas 2026 defende integração de tecnologia ao ensino com foco em resultados e redução de desigualdades Fonte: Google O Brasil convive com um paradoxo digital na educação. Segundo a pesquisa TIC Kids Online Brasil 2025 , 65% das crianças e adolescentes entre 9 e 17 anos já utilizam ferramentas de inteligência artificial para estudar, buscar informações ou criar conteúdo. Ao mesmo tempo, apenas 37% desses jovens conseguem acessar a internet para atividades pedagógicas dentro das próprias escolas, índice que recuou de 51% em 2024, aprofundando a desigualdade entre o que os alunos já fazem em casa e o que as instituições de ensino conseguem oferecer. É nesse cenário que ganha relevância o Caderno de Políticas Públicas 2026 , elaborado pelo Livres , que defende o uso estruturado de inteligência artificial na educação pública como caminho para ampliar a qualidade do ensino e melhorar o desempenho dos alunos. O estudo propõe a criação de...