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Mostrando postagens com o rótulo escolas particulares

O que ler para crescer em 2027? Executivos compartilham suas indicações

  De ecossistemas de parceiros a finanças comportamentais, 15 lideranças indicam leituras que influenciam decisões reais de crescimento e posicionamento   2027 batendo na porta e é o período em que empresas revisam metas, ajustam estratégias e buscam alternativas para iniciar o ano com resultados melhores. Para executivos e empreendedores que precisam tomar decisões sobre crescimento, posicionamento, eficiência operacional ou gestão de equipes, a leitura certa pode antecipar erros e acelerar aprendizados.   Para esta lista, 15 lideranças de empresas com atuação em áreas como tecnologia, inovação, serviços e negócios B2B compartilham quais livros recomendam para quem quer crescer com mais clareza estratégica em 2027. As indicações vão de gestão de parcerias e posicionamento de produto a finanças comportamentais e cultura organizacional, temas recorrentes nas decisões do dia a dia.   10x é mais fácil que 2x Autor do livro “Crescimento Atômico”, em que reúne as seis for...

AEG empossa nova diretoria e reelege Michelle Guilhen para o biênio 2026/2028

  A Associação das Escolas Particulares de Guarulhos (AEG) realizou, nesta quarta-feira, 08/04, a posse da nova diretoria para o mandato 2026/2028. A eleição teve chapa única e a posse ocorreu durante reunião de mantenedores. A atual presidente Michelle Guilhen, da Escola Cirandarte e da Rede.gua, foi reeleita para seu segundo mandato à frente da entidade. À frente da AEG, Michelle teve como foco principal compreender o funcionamento interno da entidade e fortalecer o relacionamento entre os mantenedores. Durante sua gestão, foram implementadas iniciativas como programas de compras coletivas, ações de capacitação para gestores e a ampliação da rede de instituições parceiras. Para o novo mandato, a presidente afirma que o foco será ampliar a base de associados, fortalecendo a representatividade da entidade no município. “O objetivo central é unir forças para compartilhar informações valiosas e garantir benefícios mútuos para todas as escolas participantes”, destacou. A nova dir...

Escola Santa Marcelina desenvolve projeto educativo sobre os riscos da internet para crianças

Sempre atenta às transformações do mundo digital e aos desafios enfrentados por crianças e famílias no ambiente online, a   Escola Socioeducacional Santa Marcelina   – Terra Nova, localizada na Bahia, desenvolveu o projeto educativo “Tela e seus dois lados”.  A iniciativa visa conscientizar os estudantes sobre os riscos associados ao uso da internet, com foco em jogos online, excesso de telas, contato com desconhecidos, cyberbullying e exposição a conteúdos inadequados para a faixa etária. Realizado ao longo de 08 meses (março a novembro), o projeto envolveu 23 alunos em atividades lúdicas e reflexivas sobre o uso responsável da tecnologia.   O projeto foi desenvolvido em um contexto de crescente preocupação com a segurança online para crianças e adolescentes.  Recentemente, a plataforma de jogos Roblox anunciou mudanças em suas políticas, como restrições no chat de voz conforme a idade dos usuários e a exigência de verificação facial, medidas que reacenderam de...

Robótica educacional mostra a jovens e famílias que tecnologia é mais que entretenimento

  A robótica educacional tem se consolidado como uma das ferramentas mais potentes para transformar o aprendizado infantil. Especialistas defendem que ela vai muito além de programar códigos ou montar robôs: trata-se de um caminho para desenvolver pensamento crítico, criatividade e habilidades colaborativas.   “Quando a criança constrói, testa e aprimora um projeto, ela desenvolve competências que vão muito além do conteúdo técnico”, afirma Alex Paiva, head de produtos do Educacional, unidade de negócios da Positivo Tecnologia. “A robótica permite vivenciar o aprendizado de forma ativa, colaborativa e contextualizada, tornando o conhecimento mais significativo.” Imagem: Divulgação / Educacional O Educacional acompanha de perto esse movimento, que reconhece a programação como uma das dimensões do aprendizado contemporâneo, e desenvolve iniciativas que geram impactos concretos na rotina de crianças e educadores.   Nesse contexto, a tecnologia deixa de ser apenas entretenime...