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Mostrando postagens com o rótulo escolas particulares

Câmara aprova seis projetos e mantém o veto em faixa exclusiva para motociclista

  A Câmara de Guarulhos aprovou seis projetos em primeiro turno de votação, na sessão ordinária desta segunda-feira (15/06).  O Veto Total do prefeito Lucas Sanches sobre o PL 172/2024, que propunha a implantação da faixa azul exclusiva para motocicletas nas principais vias de circulação do Município, de autoria dos vereadores de Edmilson Souza (PSOL) e Carlos Veloso (Novo), foi mantido.   Os projetos aprovados, que ainda precisam passar por mais uma etapa de votação, são: PL 102/2026, que altera a composição do Conselho Municipal de Turismo de Guarulhos (Comtur), contido na Lei 7624/2018, e PL 134/2026, que revoga a Lei 7389/2015.  Tal norma dizia respeito a um terreno que seria usado pelo antigo SAAE, que foi vendido à Sabesp. Ambos de autoria da Prefeitura.   Também foram aprovados o Projeto de Emenda à Lei Orgânica 3/2024, alterando o parágrafo único do artigo 107.  A proposta, assinada por vários vereadores, aborda a licença para assuntos particul...

AEG empossa nova diretoria e reelege Michelle Guilhen para o biênio 2026/2028

  A Associação das Escolas Particulares de Guarulhos (AEG) realizou, nesta quarta-feira, 08/04, a posse da nova diretoria para o mandato 2026/2028. A eleição teve chapa única e a posse ocorreu durante reunião de mantenedores. A atual presidente Michelle Guilhen, da Escola Cirandarte e da Rede.gua, foi reeleita para seu segundo mandato à frente da entidade. À frente da AEG, Michelle teve como foco principal compreender o funcionamento interno da entidade e fortalecer o relacionamento entre os mantenedores. Durante sua gestão, foram implementadas iniciativas como programas de compras coletivas, ações de capacitação para gestores e a ampliação da rede de instituições parceiras. Para o novo mandato, a presidente afirma que o foco será ampliar a base de associados, fortalecendo a representatividade da entidade no município. “O objetivo central é unir forças para compartilhar informações valiosas e garantir benefícios mútuos para todas as escolas participantes”, destacou. A nova dir...

Escola Santa Marcelina desenvolve projeto educativo sobre os riscos da internet para crianças

Sempre atenta às transformações do mundo digital e aos desafios enfrentados por crianças e famílias no ambiente online, a   Escola Socioeducacional Santa Marcelina   – Terra Nova, localizada na Bahia, desenvolveu o projeto educativo “Tela e seus dois lados”.  A iniciativa visa conscientizar os estudantes sobre os riscos associados ao uso da internet, com foco em jogos online, excesso de telas, contato com desconhecidos, cyberbullying e exposição a conteúdos inadequados para a faixa etária. Realizado ao longo de 08 meses (março a novembro), o projeto envolveu 23 alunos em atividades lúdicas e reflexivas sobre o uso responsável da tecnologia.   O projeto foi desenvolvido em um contexto de crescente preocupação com a segurança online para crianças e adolescentes.  Recentemente, a plataforma de jogos Roblox anunciou mudanças em suas políticas, como restrições no chat de voz conforme a idade dos usuários e a exigência de verificação facial, medidas que reacenderam de...

Robótica educacional mostra a jovens e famílias que tecnologia é mais que entretenimento

  A robótica educacional tem se consolidado como uma das ferramentas mais potentes para transformar o aprendizado infantil. Especialistas defendem que ela vai muito além de programar códigos ou montar robôs: trata-se de um caminho para desenvolver pensamento crítico, criatividade e habilidades colaborativas.   “Quando a criança constrói, testa e aprimora um projeto, ela desenvolve competências que vão muito além do conteúdo técnico”, afirma Alex Paiva, head de produtos do Educacional, unidade de negócios da Positivo Tecnologia. “A robótica permite vivenciar o aprendizado de forma ativa, colaborativa e contextualizada, tornando o conhecimento mais significativo.” Imagem: Divulgação / Educacional O Educacional acompanha de perto esse movimento, que reconhece a programação como uma das dimensões do aprendizado contemporâneo, e desenvolve iniciativas que geram impactos concretos na rotina de crianças e educadores.   Nesse contexto, a tecnologia deixa de ser apenas entretenime...