Blog do Palermo

  A recente discussão em torno do chamado ECA Digital trouxe novamente à tona um tema urgente: a forma como crianças e adolescentes estão inseridos no ambiente online e os impactos diretos dessa exposição no desenvolvimento emocional. Em um cenário de uso cada vez mais precoce e intenso de telas e redes sociais, cresce também a preocupação com os efeitos na saúde mental.   Para a Dra. Andrea Beltran, psicóloga, o debate vai além da regulamentação e passa, principalmente, pelo papel das famílias e responsáveis na mediação do uso da tecnologia. “Não se trata de demonizar o digital, mas de entender que crianças e adolescentes ainda estão em formação e precisam de orientação para lidar com o que consomem e compartilham. A ausência de limites e supervisão pode gerar ansiedade, comparação excessiva, baixa autoestima e até quadros mais graves”, explica.   De acordo com a especialista, a exposição constante nas redes sociais tem antecipado conflitos emocionais que antes surgiam e...

Sempre atenta às transformações do mundo digital e aos desafios enfrentados por crianças e famílias no ambiente online, a   Escola Socioeducacional Santa Marcelina   – Terra Nova, localizada na Bahia, desenvolveu o projeto educativo “Tela e seus dois lados”.  A iniciativa visa conscientizar os estudantes sobre os riscos associados ao uso da internet, com foco em jogos online, excesso de telas, contato com desconhecidos, cyberbullying e exposição a conteúdos inadequados para a faixa etária. Realizado ao longo de 08 meses (março a novembro), o projeto envolveu 23 alunos em atividades lúdicas e reflexivas sobre o uso responsável da tecnologia.   O projeto foi desenvolvido em um contexto de crescente preocupação com a segurança online para crianças e adolescentes.  Recentemente, a plataforma de jogos Roblox anunciou mudanças em suas políticas, como restrições no chat de voz conforme a idade dos usuários e a exigência de verificação facial, medidas que reacenderam de...

  Segundo especialista, só a educação tecnológica pode preparar crianças para lidar com IA de forma ética e segura   A investigação aberta pela Comissão Federal de Comércio (FTC), nos Estados Unidos, sobre o uso de chatbots de inteligência artificial por crianças e adolescentes levantou uma preocupação que extrapola fronteiras: quais os riscos reais de ferramentas tão sofisticadas quando utilizadas por menores de idade? Empresas como Google, Meta, OpenAI e xAI foram questionadas sobre as medidas adotadas para proteger esse público em ambientes virtuais.   Para Marco Giroto, especialista em educação tecnológica e fundador da SuperGeeks - Escola de I.A., Tecnologia e Competências do Futuro para todas as idades, esse debate precisa ir além das práticas das grandes empresas. “A discussão não pode ficar restrita às políticas de uso das plataformas. É preciso formar crianças e adolescentes capazes de compreender como essas tecnologias funcionam, quais os limites ético...

  Dra. Alessandra Calabresi e Dr. Marco Antônio Araújo Júnior*   Aprovado recentemente no Senado Federal, em Brasília-DF, o Projeto de Lei (PL) 2.628/2022, o ECA Digital, inaugura uma lógica de proteção “desde a concepção” para serviços digitais acessíveis a crianças e adolescentes no Brasil.   Em termos práticos, plataformas, jogos e aplicativos passam a ter o dever jurídico de incorporar salvaguardas por padrão, como configurações de privacidade mais restritivas, mecanismos de avaliação e mitigação de riscos à saúde e à segurança, classificação de conteúdo por faixa etária, além de redução de funcionalidades que incentivem uso compulsivo. E, não menos importante: também terão de criar processos mais claros de prevenção à exposição a conteúdos ilícitos ou manifestamente inadequados.   Em suma, trata-se de harmonizar o princípio do melhor interesse do público infantil com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e com a Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD), de m...